浅谈中班建构游戏区域材料投放的思考

• 作者: 洪小红
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏材料投放 中班年龄特征 主题游戏创设
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G613

摘要

游戏是儿童的天性。寓教育于游戏之中．让儿童在游戏中学习，在快乐中发展，是我们每个幼儿教师专业水平的最好体现。幼儿园建构游戏正好为幼儿提供了充分的游戏机会，寓教于游戏中，使幼儿在快乐中学习。建构区的游戏材料是根据幼儿的年龄特点、主题游戏投放的，但不是一成不变的。它是随幼儿游戏情节的发展而适时增加和调整的，只有对游戏材料及时增加和调整才能保持幼儿活动的兴趣，同时教师对幼儿的游戏也要保持较高的兴趣，否则幼儿的兴趣也会转移下降。建构游戏是创造性游戏的一种，他对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作都起着很重要的作用。小班幼儿在建构区多半是进行无目的的拼搭。而中班孩子在建构区的关注重点放在空间的合理利用划分及创设上面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪小红	浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园	5	0	0.0	0.0