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摘要:
为了顺应国家对于应用型人才的培养要求,锻炼学生的动手实践能力,结合辽宁工业大学材料科学与工程学院的教学实践,分析了多媒体课件、虚拟仿真实验项目、金相互动系统等现代教育技术在提高实验教学效率、实验教学质量等方面的重要作用.实践证明,现代教育手段的应用可以显著增强学生的学习主动性及学习兴趣,煅炼学生思考问题和解决问题的能力,从而进一步提升实验教学质量与教学效果.
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文献信息
篇名 现代教育手段在材料专业实验教学中的应用
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 应用型人才 多媒体 虚拟仿真 互动
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 辽宁工业大学材料科学与工程学院 67 124 5.0 6.0
2 马胜男 辽宁工业大学材料科学与工程学院 27 21 3.0 4.0
3 张越 辽宁工业大学材料科学与工程学院 30 49 4.0 5.0
4 周岐 辽宁工业大学材料科学与工程学院 36 63 4.0 6.0
5 赵志伟 辽宁工业大学材料科学与工程学院 12 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应用型人才
多媒体
虚拟仿真
互动
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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