小学花样跳绳校本课程有效性教学研究

• 作者: 彭华芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 花样跳绳 校本课程 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育的背景下,体育教学受到了更多的重视,在小学阶段的教学中融入体育教学具有非常重要的意义,因为体育教学能够减轻学生的学习负担,还能提升学生的身体素质.花样跳绳是小学体育教学中常见的项目,它具有非常明显的特征,合作性、综合性、趣味性都是花样跳绳所表现出的重要特点.在小学体育教学中开展花样跳绳,能够最大限度激发学生的兴趣,同时也发展了学生的个性特征.因此,教师在实际的教学中应该从多方面入手,积极研究花样跳绳校本课程,提升课程教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭华芳		1	0	0.0	0.0