在“六变”中助推新教师专业成长

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 教师专业能力 游戏化 探索活动 幼儿园 新教师 课程 江苏省
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

伴随着江苏省课程游戏化的不断深入,幼儿园认真开展课程游戏化实践探索活动,努力提升教师专业能力,特别是新教师的专业成长。幼儿园在实践中,以＂课程游戏化＂为抓手,从视角、课程、环境、游戏、资源、能力等＂六变＂中,带领着新教师实现从理念到行为的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		27	11	2.0	3.0