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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
时事政治教学能使学生透视社会热点,把握时代特征,正确当前认识形势.而近几年的中考,学生在时政知识面、对时政的敏锐分析、参与社会实践等方面显得比较薄弱.本文结合初中思品课堂教学,就思品课堂如何巧用时事政治展开探讨,从新课导入、课堂情境创设、精挑细选时政事例、课外拓展等方面思考,力图让思品课堂"活"力四射.本文对于今后做好时事政治进入思品课堂有一定的启发和指导意义.
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文献信息
篇名 巧用时事政治,让思品课堂"活"力四射
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 时事政治 导入新课 巧设情境 精挑细选 课外拓展
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 生态与资源
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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时事政治
导入新课
巧设情境
精挑细选
课外拓展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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