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摘要:
随着社会对幼师人才的要求越来越严格,培养高水平、高素质的幼师人才已经成为中职学校幼师教学的主要目标.声乐教学作为幼师教育重要的组成部分,其教学即是一种技能培养,也是一种能力塑造.为适应幼师学生将来所从事的幼儿教学,声乐教学必须更新教学观念,转变教学思维,“既训练歌唱能力,也培养教学能力”.
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文献信息
篇名 提升中职幼师歌唱教学能力的探索
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 幼师教育 教学能力 中职学校 歌唱能力 技能培养 声乐教学 幼儿教学 幼师学生
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G658.1
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1 马云萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼师教育
教学能力
中职学校
歌唱能力
技能培养
声乐教学
幼儿教学
幼师学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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