基于翻转课堂的"机械设计"混合教学模式的探索与思考

• 作者: 刘力红 叶友东 张东速 张瑾
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: 机械设计 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19508/j.cnki.1672-4801.2018.03.034

摘要

为弥补传统教学模式的不足,以翻转课堂作为辅助教学手段,实行了混合式教学模式—―通过让学生课前自主学习相关知识点完成知识的传授、课堂上以交流与探讨方式达到知识吸收的目的来开展学习.探索了"机械设计"课程实施混合式教学模式的在线课程建设的内容,并给出了几点教学思考与建议.实践表明:混合式教学模式在一定程度上是以学生为中心来开展学习活动,有利于培养学生的自主学习能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶友东	安徽理工大学机械工程学院	59	375	8.0	18.0
2	刘力红	安徽理工大学机械工程学院	45	89	6.0	7.0
3	张瑾	安徽理工大学机械工程学院	24	38	4.0	5.0
4	张东速	安徽理工大学机械工程学院	64	304	10.0	14.0