E-learning平台在护理伦理学教学中的应用

• 作者: 李英 王庆林 王银燕 郭向东
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理伦理学 E-learning平台 伦理决策 护生 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 604-605
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2018.04.030

摘要

[目的]探讨E-learning平台应用于护理伦理学情境教学对护生护理伦理决策能力的影响.[方法]随机选取河南医学高等专科学校2013级护理专业专科5班护生为观察组,采用E-learning平台与传统课堂相结合的混合教学模式;6班为对照组,采用传统课堂教学模式,课程结束后评价护生的学习成绩、护理伦理决策能力和满意度.[结果]学习后观察组护生的护理伦理决策能力得分(289.22 ± 23.42)分,对照组为(274.80 ± 23.48)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生认为E-learning 平台的应用有助于掌握和运用护理伦理学知识.[结论]E-learning平台作为护理伦理学教学有效的辅助工具有助于培养护生的护理伦理决策能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭向东		27	98	5.0	8.0
2	王庆林		12	12	2.0	3.0
3	王银燕		7	25	3.0	5.0
4	李英		3	6	1.0	2.0