基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨多元文化护理健康教育对急性心肌梗死(AMI)患者出院后生活方式及生活质量的影响.方法 收集2016年3月至2018年2月在心内科住院治疗后出院的AMI患者98例.根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组49例.对照组接受常规的健康教育,内容涉及戒烟、饮食、运动、用药、疾病相关知识、心理支持等方面.观察组实施多元文化护理健康教育.比较两组干预前后生活方式及生活质量的变化情况.结果 干预后,观察组健康责任、营养饮食、运动锻炼、人际间关系、压力管理、自我实现评分和总分均较对照组明显升高(P<0.05).观察组心绞痛稳定状态、心绞痛发作频率、躯体活动受限程度、治疗满意度、疾病认知度评分均较对照组明显升高(P<0.01).结论 多元文化护理健康教育能有效促进出院AMI患者生活方式的改变及生活质量的改善,值得临床推广应用.
推荐文章
健康教育对心肌梗死病人出院后生活质量的影响
心肌梗死
个性化健康教育
生活质量
健康教育对心肌梗死病人出院后生活质量的影响
心肌梗死
个性化健康教育
生活质量
连续护理对心肌梗死患者出院后生活质量的影响
生活质量
连续护理
心肌梗死
并发症
连续护理对心肌梗死患者出院后生活质量的影响
连续护理
心肌梗死患者
生活质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多元文化护理健康教育对急性心肌梗死患者出院后生活方式及生活质量的影响
来源期刊 右江医学 学科 医学
关键词 多元文化护理 健康教育 心肌梗死 生活方式 生活质量
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 论著·临床研究
研究方向 页码范围 589-592
页数 4页 分类号 R542.2+20.47
字数 2947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1383.2018.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓闽 山东威海市立医院心内科 2 6 1.0 2.0
2 潘丽华 山东威海市立医院心内科 1 6 1.0 1.0
3 刘萍 山东威海市立医院心内科 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (116)
共引文献  (265)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (33)
二级引证文献  (2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2007(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2008(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2009(13)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(13)
2010(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2011(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2012(21)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(19)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(14)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(12)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2020(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
多元文化护理
健康教育
心肌梗死
生活方式
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
右江医学
双月刊
1003-1383
45-1126/R
大16开
广西百色市中山二路18号右江民族医学院附属医院院内
1972
chi
出版文献量(篇)
7581
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17927
论文1v1指导