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摘要:
"慕课"和"翻转课堂"相互融合的教学模式,有效实现了两种学习模式的优势互补.高职《工程招投标与合同管理》课程采用"慕课"和"翻转课堂"融合的教学模式,设计课堂教学实践能力培养方案,以时间为轴线按照课前导学、课中教学、课后问题三个阶段进行划分提出了基于"慕课"的"翻转课堂"实践教学结构.学生可以自由便捷地选择学习方式同时也解决了网络学习缺乏互动交流、实践操作的问题,有助于提高学生课堂学习效率和提升学生实践操作能力.
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文献信息
篇名 慕课视角下的《工程招投标与合同管理》翻转课堂实践应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 慕课教学 翻转课堂 教学实践 招投标
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号
字数 4239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.02.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏伟 19 34 3.0 4.0
2 杨琳 9 10 2.0 2.0
3 申淑娥 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
慕课教学
翻转课堂
教学实践
招投标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
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2006
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