护理本科生核心能力现状及其影响因素分析

• 作者: 朱小平 杜丽 毛红波
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 学生,护理 教育,医学,本科 核心能力 自我效能 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 483-486
• 页数: 4页
• 字数: 4210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.04.029

摘要

目的 调查护理本科生核心能力现状及其影响因素.方法 2016年8月,采用方便抽样的方法,选取在武汉市某三级甲等医院进行临床实习的护理本科生183名为研究对象.采用护生核心能力量表、一般自我效能感量表和护理本科生自主学习能力量表进行调查.结果 护理本科生核心能力总均分为(4.07±0.32)分,一般自我效能感总均分为(2.57±0.50)分,自主学习能力总均分为(3.57±0.27)分;家庭所在地、专业志愿、一般自我效能感和自主学习能力是护理本科生核心能力的影响因素(P<0.05).结论 护理教育者和管理者应针对护理本科生的特点,针对性的采取相应的措施,通过提高护生的自我效能感和自主学习能力来提高护生的核心能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小平	武汉大学中南医院护理部	66	353	11.0	14.0
2	杜丽	武汉大学中南医院护理部	15	44	4.0	5.0
3	毛红波	武汉大学中南医院护理部	20	71	4.0	6.0