刍议如何顺利完成初中物理分组实验教学

• 作者: 吴立华
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 交流 指导 分析 操作 评价
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分组实验教学是初中物理实验教学的重要组成部分.本文结合初中物理分组实验教学实践,探讨了教师之间交流合作,对实验操作过程耐心的指导,做好总结与评价工作等,以确保每个学生都能顺利的完成实验操作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴立华		1	0	0.0	0.0