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摘要:
今年的“两会”,李克强总理在政府工作报告中明确提出,着力解决中小学生课外负担重问题。减负再次成为热门话题。近些年,社会各界给学生“减负”的呼声可谓不绝于耳,一浪高过一浪。人们容易看到中小学生及家长的过重负担,却往往忽视了教师所承受的不应该的教育负担。
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高中语文教学如何在“减负”背景下“增效”
减负增效
高中语文
教学效率
课后作业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 减负背景下的教师力量
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 “减负” 教师 力量 政府工作报告 中小学生 课外负担 教育负担 李克强
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
“减负”
教师
力量
政府工作报告
中小学生
课外负担
教育负担
李克强
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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