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摘要:
美国佛罗里达州职业生涯教育在国家层面的统筹下,将职业生涯教育课程分为了解职场、 自我意识、 探索职业、 目标设定与决策、 职场技能、 职业与教育规划、 职位搜索七大模块,围绕着自我认知、 教育与职业探索以及职业规划三个阶段展开课程.其课程特点是课程以分离式活动课程为载体、 注重课程实施效果评价、 注重在线系统为课程辅助.
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文献信息
篇名 美国佛罗里达州中学职业生涯教育课程内容研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 佛罗里达州中学 职业生涯教育 课程内容
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G53/57
字数 6325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.01.017
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李睿 惠州学院教育科学学院 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
佛罗里达州中学
职业生涯教育
课程内容
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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