重修班数字电路实验教学改革初探

• 作者: 孙科学 顾世浦
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 重修班 数字电路 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.01.065

摘要

数字电路实验在培养学生科学思维和创新能力等方面起着重要的作用,然而,在规定的课时内,重修班的学生完成实验的质量却较差.因此,采取了一系列教学改革措施,经过两届不同专业学生组成重修班的尝试,教学结果表明教学改革取得了较好的效果.在确保教学质量的前提下,学生课程通过率、对知识点的理解、掌握和应用,较之前有了较大的提高,学生科学思维和创新能力得到进一步培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙科学	南京邮电大学电子科学与工程学院	47	197	7.0	12.0
2	顾世浦	南京邮电大学电子科学与工程学院	11	8	2.0	2.0