基于叙事视角的散文教学策略

• 作者: 蔺建昌
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 文学
• 关键词: 叙事视角 散文 教学策略 小说叙事 教学内容 叙述视角 第一人称 不拘一格
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: I207.42

摘要

散文题材包罗万象,表现手法不拘一格,散文的这种＂散＂给语文教师确定教学内容带来困难,导致散文教学内容混乱和错位。在小说叙事中,叙事视角指叙述时感知观察故事的角度,即观察故事的＂意识＂是谁。小说是作者虚构的,小说中的叙述视角并不等于作者的视角。但是散文则不同,散文中的第一人称视角就是作者自己,也就是说散文中的一切,都是通过作者这个＂我＂的第一人称视角去感知观察的。

作者信息

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1	蔺建昌		3	0	0.0	0.0