教学名师的内涵及其专业发展特质

• 作者: 刘义兵 罗潇
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学名师 专业发展
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

教学名师的特质可分为表面特质和根源特质两个层面。表面特质,就是指处于人格结构的表层,通过个体的外部行为表现出来的、可以直接观察到的特质,如学历、职业、爱好等;根源特质,就是指处于人格结构的里层,无法直接观察到的个体内部驱动力,如信念、智力、能力、勤奋、独立性等。一切表面特质都是由某些根源特质外显而来。教学名师的根源特质有:1.坚定的教学信念,对教学过程中遇到的困难都持有坚定不移的积极看法。