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摘要:
在高等院校体育课程教学中,引入创客教育理念,能够有效培养应用型体育人才。在当前的高校创客教育背景下,主要通过构建体育技能工作室,来培养学生的体育运动兴趣,在体育技能工作室中开展技能实训课程,能够促进学生的思维拓展,锻炼学生的体育应用技能。因此,本文主要以工作室为实践场,针对如何培养应用型体育人才进行了深入分析,并提出了具体的实施路径。
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篇名 创客教育下的应用型体育人才培养分析
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 创客教育 应用型 体育人才
年,卷(期) tyfs_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G807.4
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1 张莉萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
应用型
体育人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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