基于核心素养的高中物理习题教学探讨——以一道“感生电场”的习题为例

• 作者: 时子豪 黎娇娥
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 核心素养 习题教学 感生电场
• 年，卷（期）: wlzy_2018,（9）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: O441.3

摘要

核心素养强调学生对物理观念的把握,物理习题教学是加深学生对物理概念、物理规律理解的一条有效途径,为使习题教学达到此目的,我们应精选习题,对典型问题进行深入探究。本文以＂感生电场＂的一道习题为例,从不同侧面、不同角度设计问题,引导学生进行多维度的思考、探讨,加深学生对＂场＂概念的理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时子豪		5	0	0.0	0.0
2	黎娇娥		2	0	0.0	0.0