利用幼儿成长档案制定后续教育措施

• 作者: 杨晓璐
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 成长档案 措施 后续教育 制定
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

幼儿在幼儿园的活动是系统的、全面的。根据幼儿一次、两次的表现无法评价一位幼儿的全面发展。所以,我们应该用不停发展的眼光看待幼儿的活动、为幼儿及时记录观察评价,为幼儿的成长做一份档案。这样,幼儿的系列成长档案就是最有力的凭证,我们可以为不同的幼儿根据其自身的纵向发展制定后续教育措施,从而对每位幼儿实施更加系统的后续教育;也可以综合每位幼儿的成长档案,考虑下一步总的教育方向和计划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓璐		3	1	1.0	1.0