高质量的探查工具是开展科学学业质量监测的关键

• 作者: 刘恩山 周丐晓 黄瑄
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 学业质量 监测工具 质量评估
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91
• 字数: 6433字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2018.03.007

摘要

开展学业质量测评研究是完善教育质量监测评估体系的有效途径,工具的质量直接决定学业质量监测的科学性及可靠性.对当前学业质量监测的重要意义、存在的挑战与难点、学业质量监测工具质量分析的核心要素进行系统阐述和分析,从而有效提高我国学业质量监测工具的质量,为进一步提高我国教育质量奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恩山	北京师范大学生命科学学院	251	3412	31.0	54.0
2	周丐晓	温州大学生命与环境科学学院	14	15	2.0	3.0
6	黄瑄	北京师范大学生命科学学院	5	20	2.0	4.0