"互联网+"时代下自动化专业的虚拟教学

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 互联网+ 自动化专业 虚拟教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.02.062

摘要

自动化专业是一个牵涉广泛领域的综合类学科,自动化专业学生必须拥有多方面的技术知识才可以获得良好的学习效果.但是在目前自动化专业教学中,教师不注意结合理论和实践,直接影响了教学质量."互联网+"时代的到来转变了自动化专业教学中的师生关系,教师与学生形成了更加多样的互动,教师已从教学主体演变为组织教学者,学生可以最大程度发挥主体作用.如此便提高了自动化专业虚拟教学的教学水平,同时也确保了实训教学效果.本文在"互联网+"时代背景下,阐述了其存在的意义和价值,通过分析自动化专业教学的现状,认真研究了"互联网+"时代下自动化专业的虚拟教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉	吉林工程技术师范学院电气工程学院	3	2	1.0	1.0