高中课堂开展人工智能教学的方法

• 作者: 田俊南
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中课堂 人工智能教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

教育部制定的《普通高中信息技术课程标准》(2017年版)中,人工智能是非常重要的教学内容之一.通过学习人工智能,学生可以了解时代最前沿的科技,对科学发展有一个直观的印象,同时还能通过课程学习提升其科学精神和学习能力.在高中人工智能课堂教学中,教师应注重个性化、多元化教学,将信息化教学、分层教学、课堂多元交互、定制教材教学等多种高效率教学手段引入人工智能教学中,并建立科学教学评价体系来促使教学模式不断完善,给学生提供更好的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田俊南		2	1	1.0	1.0