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摘要:
信息时代,新技术的使用日新月异,其中很多新型软件具有创作门槛低、易学易操作、互动性较强、信息传递快捷、呈现方式立体直观等强大优势。信息技术与教育教学实践的深度融合,让极简技术走进新课堂,已成为一种新型的教学模式,促进着教育的变革与创新。在幼儿园的美术教学活动中,常常存在以下问题:由于个体差异,新技能的掌握参差不齐,在作品的创作过程中,部分幼儿茫然等待帮助,或一直处于失败状态。
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篇名 信息技术在幼儿园美术教育活动中的应用
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 幼儿园美术教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G613.6
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1 刘素萍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园美术教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
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7
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2592
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