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摘要:
电学规律用数学形式表达,电学计算就需要从大量的文字、图像等信息,提炼物理模型,选用相应的的规律、定理、公式,利用数学知识结合物理规律,建立等式、方程,最后分析与解答问题.数学能力是学生解决物理问题的重要学习能力,因此在物理学习尤其是电学学习尤为突出,必须加强数学知识应用解决问题的能力,才能让学生电学学习中深化理解.
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文献信息
篇名 突破初中物理电学计算的策略分析
来源期刊 数理化学习 学科 物理学
关键词 数理思维 电学计算 策略分析
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 O441
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秀全 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数理思维
电学计算
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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