从中国古代书院课程看当代中小学传统文化课程建设

• 作者: 丁利 邓洪波
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 书院 传统文化 中国 古代 中小学 办学形式 教学方式
• 年，卷（期）: xkcpl_2018,（10）
• 页码范围: 50-56
• 页数: 7页
• 分类号: TU-092

摘要

书院是中国特有的一种教育组织形式，从唐中叶至晚清，书院经历了千年之久的漫长历程。书院对中国古代教育的发展产生过重要影响，在办学形式、教学方式、教学管理、教学内容等方面积累了丰富的历史经验。自清末经历了被废除和改制的命运之后，书院便开始沉寂下来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓洪波	湖南大学岳麓书院	75	274	10.0	14.0
2	丁利	湖南大学岳麓书院	3	1	1.0	1.0