院校合作模式下护理本科儿科护理教学团队建设及效果评价

• 作者: 孙霞 张振香 张春慧 朱庆华
• 来源期刊: 决策探索
• 关键词: 院校合作 护理 本科 教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着医疗水平的不断发展,儿科护理学在教学方面取得一定程度上的进步,但在师资队伍的建设方面还存在一些问题,因此,本文通过组建由专职教师和临床老师构成的新教学团队实施教学,并自设调查表对学生进行教学满意度、教学效果的评价,探索本科儿科护理多元教学团队建设方案及效果,力争在院校合作模式下建设新型儿科护理教学团队,为今后的师资建设明确发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振香	郑州大学护理学院	306	2645	24.0	36.0
2	朱庆华	郑州大学护理学院	50	295	10.0	15.0
3	孙霞	郑州大学护理学院	52	307	10.0	15.0
4	张春慧	郑州大学护理学院	53	318	7.0	16.0