“人类免疫缺陷病毒与免疫调节”一节探究教学设计

• 作者: 许凡
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 生物学 科学素养 人类免疫缺陷病毒 免疫
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2018.03.005

摘要

在“人类免疫缺陷病毒与免疫调节”一节教学中,以免疫调节与人类免疫缺陷病毒为例,结合教学实例,阐述在高中生物学教学中如何利用资料分析作为探究手段,培养学生的生物科学素养,并提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许凡		3	1	1.0	1.0