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摘要:
漫画作品可以用简练的笔法揭露事物的本质,在小学语言语文学中,教师可以充分利用漫画,用漫画激发学生的写作兴趣,促进学生思考,全面提升学生的写作水平。教师可以从学会观察把握大意、深入推敲揣摩寓意、放飞想象丰富画面、自由表达内化思想等四个方面开发课程资源,指导小学生写作漫画作文。用漫画激发学生的写作兴趣,促进学生思考,全面提升学生的写作水平。
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文献信息
篇名 提高小学生漫画作文的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 漫画作文
年,卷(期) jsblxxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪舒婷 婺源县教体局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
漫画作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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