测评指向的职业能力研究概述与分析

• 作者: 柳洁
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 职业能力测评 SOLO分类理论 COMET职业能力测评
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 86-92
• 页数: 7页
• 分类号: G710
• 字数: 8225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.02.017

摘要

职业能力是职业教育人才培养的主要目标,也是教育研究的热点领域.从职业能力的文献分析入手,对比了当前有代表性的几种职业能力测试方案,提出SOLO分类理论融合了要素观和实体观测评方案的优势,"质、 量并重"和"能力可视化"的特征对职业能力测评研究有重大指导意义.吸收COMET和第三方评价的长处,基于SOLO开发适合中国国情的职业能力测试前景光明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳洁		10	2	1.0	1.0