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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
近年来,校园欺凌一直是热点话题,校园欺凌直接危及青少年学生的身心健康,给社会造成了不良影响.学校作为育人的场所,应义不容辞肩负起对学生思想道德教育的责任.而道德与法治课更应扛起对学生德育及法治教育的重任.教师可以从三个方面进行努力:注重道德情感的养成教育,注重心理健康的教育,注重法治观念的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过道德与法治课的教育预防校园欺凌
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 校园欺凌 道德情感 心理健康 法治观念
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 57,60
页数 2页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校园欺凌
道德情感
心理健康
法治观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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