本体想象在小学语文教学中的应用

• 作者: 周超
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 本体想象 提升 阅读
• 年，卷（期）: jsblxxk,（2）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文承载着培养小学生的语文素养与语文能力的重担。在小学语文教学中，教师应立足学生本体想象，营造温馨开放的想象氛围，尊重学生主体地位和本体意识，巧妙切入想象环节，填补文本留白，丰富想象空间，这样能很好地为学生想象力的培养搭桥，激起学生阅读的兴趣和激情，提升学生的阅读能力，把学生带入更宽广的语文学习天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周超		2	0	0.0	0.0