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摘要:
幼儿园传统的节日文化活动设计中较多注重如何博人眼球,较少关注幼儿是否真心快乐,是否从中真正理解节日的文化内涵。南京市江宁区竹山幼儿园结合节日文化的特点,充分开发和利用当地的节日资源,挖掘节日文化的价值,创设幼儿园节日文化教育环境,建构主题式节日文化教育活动,帮助幼儿积极探索,形成健全人格,提升教师的专业发展水平和课程能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园节日文化教育活动的实践探索
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 节日文化 文化教育 节日活动
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G61
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1 宫云菲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
节日文化
文化教育
节日活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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