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语文创新教学方式探究
语文创新教学方式探究
作者:
刘奕南
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学方式
创新精神
创新思维
摘要:
创新教学方式,既能激发学生深入探索文本,又能激励学生主动思考.教师可通过实践体验、质疑探究、拓展应用、多元解读等方式,激活学生的创新思维,使其拥有自主思考的空间,获得新的体验和收获,让创新成为学生的一种学习自觉.
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文献信息
篇名
语文创新教学方式探究
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
教学方式
创新精神
创新思维
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
阅读教学
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
字数
2115字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘奕南
广东省揭西县教育局教研室
2
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教学方式
创新精神
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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