浅谈对小班幼儿自主性游戏的认识

• 作者: 茅盛
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性游戏 幼儿 小班
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

当今社会反对“死读书，读死书，读书死”的书呆子，幼儿的想象力极其丰富，我们不应该束缚他们的思想。教育不能创造什么．但它能启发儿童创造力以从事创造工作。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间。使他们得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。给幼儿一支画笔，一张白纸．他可以绘出各种美妙的世界，而游戏是最符合幼儿的年龄特征，最为幼儿所喜爱，最能调动幼儿的积极性和培养幼儿创造力的活动。幼儿园开展的最多的又是自主性游戏，它是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境，即充分利用各种教育资源，有效运用各种活动形式，幼儿进行自主选择、自由结合、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

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1	茅盛		4	0	0.0	0.0