形成性评价在《针灸学》立体教学中的应用效果

• 作者: 刘智艳 吴颖 智勇
• 来源期刊: 新疆中医药
• 关键词: 针灸学 形成性评价 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

目的 评价分析《针灸学》立体教学中运用形成性评价的应用效果.方法 采用随机抽样的方法,从我校2015级运用《针灸学》立体教学的本科班级中随机抽取两个班级:一个班级62人,作为观察组,实施形成性评价;另一个班级56人,作为对照组,应用传统评价方式.对比两组最终考核成绩、学生对教学效果的认可度.结果 实验组平均考核成绩均优于对照组(P＜0.05);实验组对教学效果的认可度明显高于对照组(P＜0.05).结论 形成性评价应用于《针灸学》理论及实践中,有利于提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智艳	新疆医科大学中医学院	82	433	11.0	18.0
5	吴颖	新疆医科大学中医学院	5	7	2.0	2.0
6	智勇	新疆医科大学中医学院	14	27	3.0	4.0