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摘要:
《普通高中语文课程标准》中说:"语文素养是指学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度,具有丰富性和人文性统一的丰富内涵。"因此,语文课不能只是教授给学生语文知识与技能和培养学生的逻辑思维能力,还应注重对学生人文精神的熏陶、完美人格的塑造、情感态度价值观的培养。而入选语文教材的古今中外的文学作品,其内容几乎涉及人类生活的所有领域。
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文献信息
篇名 谈语文课堂教学中的德育渗透
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文课堂教学 德育渗透 《普通高中语文课程标准》 情感态度价值观 逻辑思维能力 语文素养 语文知识 人文精神
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 闫光平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
德育渗透
《普通高中语文课程标准》
情感态度价值观
逻辑思维能力
语文素养
语文知识
人文精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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