高校开设档案管理及应用类通识课刍议

• 作者: 洪莉
• 来源期刊: 城建档案
• 关键词: 档案 通识课 教学体系 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0289.2018.08.038

摘要

档案作为通识教育的一门课程能够提高大学生的档案素养,对学生的档案保存及今后的职业发展具有重要意义,是当前社会对人才档案管理及应用能力的需求.档案通识类课程的内容设计与档案学专业教育不同,以应用式教学为主的教学方法更适合教学需求并产生良好的教学效果,教学的合理评估也是保障档案通识类课程能够顺利发展的要求,在教学过程中还应考虑到档案的保密和安全.通过档案通识类课程教育提升大学生的档案意识,可以推进高校档案馆的建设工作,促进档案学科和档案事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪莉		3	2	1.0	1.0