近十年我国STEM教育研究热点与趋势分析

• 作者: 刘丽 李兴保
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: STEM教育 热点 发展趋势 聚类分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 5231字
• 语种: 中文

摘要

经济全球化的背景下,科技创新成为驱动经济发展的关键动力,作为培养创新思维的STEM教育应运而生.本文以中国知网(CNKI)数据库收录的245篇文献为研究对象,运用词频分析、知识图谱分析、聚类分析等方法,揭示了我国STEM教育的研究热点及发展趋势.通过分析,本文得出我国STEM教育的研究热点为:国外STEM教育状况研究、与创客教育关系探讨、跨学科视角下的我国科学教育、STEM教育学科整合与应用以及STEM素养的内涵解析五大方面.根据关键词突显时区图谱,尝试总结出促进顶层设计与社区或企业合作、培养参与度高的STEM实践社区、与信息技术深度融合、开发可操作的学习评价体系等发展趋势,以期为我国深入研究STEM教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴保	曲阜师范大学传媒学院	64	373	11.0	18.0
2	刘丽	曲阜师范大学传媒学院	8	11	2.0	3.0