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摘要:
“让学”就是要让学生亲身经历学习过程,在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生。要切合学生实际刨设具体学习情境,让学生通过阅读、讨论、操作以及完成真实情境中的任务等活动学会自主学习、协作学习和探究学习。要帮助学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,保持积极的学习状态,主动参与学习活动的设计和实施。
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文献信息
篇名 立足“让学引思”,实现师生“伙伴”发展
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 数学
关键词 伙伴 学习活动 学习过程 学习行为 学习情境 自主学习 探究学习 协作学习
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 O151.24
字数 语种
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作者信息
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1 周金国 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
伙伴
学习活动
学习过程
学习行为
学习情境
自主学习
探究学习
协作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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