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摘要:
目的 评价在临床麻醉学本科教学中引入加速康复外科理念的效果.方法 选择重庆医科大学麻醉系五年制本科2011级(对照组)和2012级学生(实验组)作为研究对象.在临床麻醉学教学中,实验组引入ERAS理念,对照组进行常规教学.根据课程质量及教学效果问卷和开放考核方式评估教学效果.结果 实验组的课程质量明显提高,教学效果优于对照组,实验组撰写的综述和实习总结报告的评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 该教学模式提高了临床麻醉学教学质量,优化了教学效果.
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文献信息
篇名 加速康复外科理念在临床麻醉学本科教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 临床麻醉学 加速康复外科 围术期医学 教育
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G40-01
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.09.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵苏 重庆医科大学附属第一医院麻醉科 340 2049 19.0 27.0
2 刘玲 重庆医科大学附属第一医院麻醉科 92 396 11.0 15.0
3 刘丹 重庆医科大学附属第一医院麻醉科 95 331 11.0 15.0
4 高进 重庆医科大学附属第一医院麻醉科 57 258 9.0 11.0
5 金菊英 重庆医科大学附属第一医院麻醉科 23 189 9.0 13.0
传播情况
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围术期医学
教育
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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