论文降重
免费查重
在数学语言转换中培养学生表达能力——以苏教版五上"小数的意义"教学为例
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
培养学生数学语言表达能力的研究
小学生
数学
语言表达
提升对策
在小学数学教学中培养学生的语言表达能力
小学数学
语言表达
浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养
小学数学教育
语言表达能力
策略
试论小学数学合作教学中培养学生语言表达能力的对策
小学数学
语言表达能力
思维
逻辑
数学语言
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
期刊文献
相关文献
推荐文献
