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摘要:
基于分析中国《中小学班主任工作规定》,对中小学班主任教育教学核心性有了明确界定,即德、智、体、美、劳的全面拓展、基础教育与党教育方针统一战线以及合格的中国特色社会主义事业的先行者是有效提升学校教育综合实力的重要关键,因此中小学必须拥有一支高水平的教师队伍,特别是班主任师资力量去推进学生水平的发展与对外竞争力.本文将从中小学班主任"晋升之路"、班级设置、专业素质展开研究,以期确定中小学班主任加强建设模式的一个基本方向,进而为构建一个专业的中小学班主任师资队伍继续培养体系提供可行性理论依据.
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文献信息
篇名 刍议加强中小学班主任队伍建设的策略
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 班主任 队伍建设 策略 体系构建
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 3287字 语种 中文
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班主任
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儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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