作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2016年,教育部、发改委等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将研学旅行课程纳入学校教育教学计划。研学旅行课程得到社会各界充分肯定和认同,受到广大中小学师生热情欢迎。但在课程实施过程中,中小学校也遇到了一些困难,特别是对如何"研学"的问题,感到困惑、茫然。
推荐文章
地理研学旅行实践与思考
地理
研学旅行
时间与思考
推动研学旅行提升小学生的语文素养
研学旅行
语文素养
生活体验
中小学研学旅行课程发展现状分析及策略研究
研学旅行
课程建设
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研学旅行重在提升课程品质
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 课程实施 旅行 品质 中小学生 教学计划 学校教育 中小学校 教育部
年,卷(期) hbjyb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱长华 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程实施
旅行
品质
中小学生
教学计划
学校教育
中小学校
教育部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
论文1v1指导