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摘要:
目的 探索“以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸对培养实用型临床护理人才的效果.方法 围绕临床护理实践能力需求,医护教协同,通过优化课程结构并对教学内容进行整合,深化口腔护理教学改革.结果 通过对课程体系的重新整合和延伸,有助于提高学生的专业技能和口腔护理专业人才培养质量,形成了成熟的口腔护理专业方向教学模式.结论 应用“临床护理实践能力为导向”的教学理念,立足岗位任务,增加实训教学、临床实践教学的比例,强化了对学生职业技能的培养,提高了口腔护理专业人才培养质量.
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文献信息
篇名 “以临床护理实践能力为导向”的口腔护理教学内容整合延伸的实践探索
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 临床护理实践能力 口腔护理 教学内容整合和延伸
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1371-1373
页数 3页 分类号 R471|R473.78
字数 2910字 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.15.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴艳梅 9 69 3.0 8.0
2 赵娜娜 6 20 2.0 4.0
3 杨楠 7 19 2.0 4.0
4 梁晓波 6 13 2.0 3.0
5 程淑玲 3 8 1.0 2.0
6 李浩楠 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理实践能力
口腔护理
教学内容整合和延伸
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
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26
总被引数(次)
218578
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