流体力学研讨课模式实验教学的研究

• 作者: 张志宏 王冲 邓辉
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 研讨课模式 综合设计性实验 流体力学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 3914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.01.031

摘要

实验课程是教学体系中的重要组成部分,随着理论教学的不断革新,相应的实验教学改革成为迫切需求.以流体力学课程为例,改变流体力学传统实验教学模式,将以学员为主体的研讨课模式融入实验教学中,创建“教员主导、学员主体、师生互动、问题驱动、能力为主”的新型实验教学模式,革新实验教学理念,并针对流体力学综合设计性实验等开展研讨课模式实验教学,通过前期的研究与探索,取得了一定教学成效,并给出了研讨课模式实验教学的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志宏	海军工程大学理学院力学系	114	935	16.0	24.0
2	王冲	海军工程大学理学院力学系	30	118	5.0	9.0
3	邓辉	海军工程大学理学院力学系	16	52	4.0	6.0