低年级学生数学素养的培养路径

• 作者: 谈波涛
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 数学素养 观察 思维 应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

低年级是学生学习的起始年级,也是培养和提升学生数学素养的重要阶段.低年级阶段,数学教学需要让学生在观察、讨论和认识问题的过程中,逐渐培育自己的观察意识、思考习惯和孕育自己的应用能力,进而提升自己的数学能力和数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈波涛		2	0	0.0	0.0