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摘要:
从教二十余年,执教过的公开课难以计数。想来,这和“出道早”有关。早在1998年,也就是工作的第二个年头,我就随师父张兴华老师,走上了在当时已颇具影响力的杭州“西湖之春/秋”观摩研讨会的舞台。随后十多年,类似的机会则更多,在公开课中锻炼与磨砺,是很长一段时间内自我前行的重要路径。
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文献信息
篇名 黄山“归来”——“分数的初步认识”一课与我的教学转型之路
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 分数的初步认识 教学转型 黄山 1998年 观摩研讨会 公开课 影响力 执教
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G623.502
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张齐华 71 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
分数的初步认识
教学转型
黄山
1998年
观摩研讨会
公开课
影响力
执教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
论文1v1指导