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摘要:
本文以基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建作为研究对象,通过对该课型当前存在的问题及原因进行分析,分别从任务发布、探究开展、平台展示以及平台评价等方面详细阐述了基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建方式,又通过对平台教学和普通教学之间进行比较,得出基于Moodle平台课程优势.
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基于Moodle平台数字化学习研究
Moodle平台
数字化
学习
网络教学
基于Moodle的计算机网络课程教学平台的构建与应用
Moodle
计算机网络课程
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于Moodle平台的Adobe Illustrator课型构建
来源期刊 电子世界 学科
关键词 Moodle平台 Adobe Illustrator 课型构建
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 3735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王欢 8 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Moodle平台
Adobe Illustrator
课型构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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96
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46655
论文1v1指导