境内外教育技术领域"交互"研究文献计量分析

• 作者: 吴向文 王志军
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 交互 计量分析
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: G40-057
• 字数: 5570字
• 语种: 中文

摘要

对境内外教育技术领域"交互"主题相关研究成果的梳理,有助于人们迅速把握该领域宏观发展脉络和学科发展前沿,快速了解该领域研究中最重要的学者、研究机构、研究成果以及最新的发展动态等重要信息.文章选取了境内外最优秀的23种教育技术类专业学术期刊作为研究数据来源期刊,将其中与交互相关的3326篇学术论文的题录信息作为研究样本,运用CNKI、WOS数据库及CiteSpace、Excel等软件,从年度分布、高产国家(地区)、高产机构、高产学者、高被引论文、高频关键词等维度进行计量分析,提出教育技术领域的交互研究应加强学习资源的交互性研究、 强化实证研究、重视借鉴相关领域研究成果、注重信息化教学环境中的课堂交互研究等见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志军	天津师范大学教育科学学院	78	473	11.0	20.0
2	吴向文	天津师范大学教育科学学院	5	9	2.0	3.0